Jatkuvaa parantamista

Sedun arviointitoiminnan kokonaisvaltaisena tavoitteena on strategialähtöinen arviointi, joka johtaa tulosten analysointien kautta jatkuvaan toimintojen parantamiseen. Näin Sedusta muodostuu jatkuvasti kehittyvä ja omasta toiminnastaan oppiva, oppiva organisaatio, joka toimii aluevaikuttajana Etelä-Pohjanmaalla.

Arviointitieto kerätään

Sedussa toteutettava arviointi muodostuu sekä sisäisestä että ulkoisesta arvioinnista. Sisäisen arvioinnin tavoitteena on toiminnan jatkuva kehittäminen ja siinä arvioidaan oppimis- ja toimintaympäristön laatua, tuloksellisuutta ja kehittymistä. Opiskelijoiden ja henkilöstön itsearviointi ja opiskelija-arviointi ovat sisäistä arviointia. Ulkoisen arvioinnin avulla voidaan verrata tuloksia alueellisesti, kansallisesti ja kansainvälisesti.

Koulutuspalvelujen laadun lisäksi kiinnitetään huomiota toiminnan laatuun ja koko siihen toimintoketjuun, jonka tuloksena koulutuspalvelu syntyy. Sedu arvioi säännöllisesti oman toimintansa laatua ja ennakoi ympäristöstä nousevia toiveita ja vaatimuksia sekä tunnistaa kehittämiskohteita. Organisaation itsearviointi on hyvä apuväline vahvuuksien tunnistamisessa, parantamiskohteiden paikallistamisessa ja niiden priorisoinnissa.

Oman toiminnan kehittäminen EFQM

Seinäjoen koulutuskuntayhtymässä on käytössä systemaattinen oman toiminnan kehittämisen työkalu Eurooppalainen laatupalkinto EFQM. Sen avulla saadaan tuotettua nykytila-analyysitietoa strategisen suunnittelun pohjatiedoiksi. Sedun itsearviointi- ja ennakointityössä on käytössä tasapainotettu mittaristo, BSC (Balanced Scorecard), strategisen suunnittelun apuvälineenä. BSC:n avulla suunnitellaan tulevaisuutta ja EFQM -laatupalkintoarvioinnin avulla arvioidaan toiminnan nykytilaa ja lähimenneisyyttä.